为进一步提升教师的观察意识，更好地解读儿童的行为。2022年12月8日，在桑林林组长的带领下，南京市建邺区实验幼儿园社会情感教研组围绕“真实问题情境 有效师幼对话”这一主题，开展本学期第七次教研活动。活动中，教研组的教师们首先结合真实情境和幼儿表征分享了自己在一日生活中所观察到的幼儿社会情感方面案例。董诗老师分享了班级幼儿排队问题的案例及自己的策略支持，教研…
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在《灌篮高手》主题中，篮球运动员们身上相似的服装引起了大五班小朋友们的注意力。“篮球运动员都要穿背心吗？”“衣服上的数字是什么意思？”“篮球服有哪些颜色？”针对孩子们提出的各种问题，我们开展了《我来设计篮球服》的艺术活动。首先，孩子们通过观察园服上的园徽了解了什么是“标志”，标志代表着一种特殊的意义，然后引申到篮球服上的号码和标志代表着的是篮球队员的…
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班级建构区里的金牌建构游戏深受孩子们喜爱，不同于常见的拼搭积木，金牌建构积木采用了中国传统建筑、家具中的榫卯结构，具有一定的难度，充满挑战性。区域游戏时间，孩子们首先在建构区内铺好地垫，将玩具盒打开、摆放整齐，随后根据计划有目的的进行搭建。有的建构小房子、有的建构游乐场、有的建构小汽车、有的建构战斗机、有的建构火箭发射台、有的建构航母......孩子们想象…
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“篮球”，一个幼儿园最为常见的体育器械，它时常出现在晨间运动超市上，也是孩子们常常捧在手心的“宝”。“篮球”有着它特殊的“弹跳”本领，时而低时而高，又忽左忽右让孩子们摆弄不定。结合班级主题《灌篮高手》，我们和孩子们一起进行了篮球大调查活动。“篮球是什么样子的？”“篮球里面是什么？”“篮球一定是拍的吗？”孩子们的问题一个接着一个。“我看过篮球比赛！”一…
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著名学前教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库,大社会是我们的生活宝库,是我们的活教材。”让孩子们亲近大自然、发现大自然植物生长的奥妙、体验种植的乐趣就成为了我们农庄里最重要的事。近日，借着园里自然生态教研组老师的教研活动，大五班的宝贝们就拿起了小铲子和小锄头，到农庄里进行了一场翻地活动。在农庄师傅的指导下，孩子们带着锄头、铁锹等工具开始…
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著名教育家陶行知先生说：“小孩最好的先生，不是你，也不是我，而是小孩队伍中最进步的小孩子。”让大孩子带小孩子，这样小孩子更容易接受和理解，也能促进孩子间交往能力的发展。结合近期我们时常看到大五班的小朋友帮助小班弟弟妹妹，我们走进了小四班的教室，开始了一场温暖而有爱的“结对之旅”。“我们是大班的小朋友了，可以为弟弟妹妹做些什么？”孩子们通过讨论，大胆表…
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“老师老师，农庄的秋葵成熟啦！”静美金秋，处处五谷丰登、瓜果飘香，为了满足幼儿的兴趣需要，让幼儿更好地体验丰收的喜悦，养成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的美好情感，大五班开展了收获秋葵的活动。 来到向日葵农庄后，大五班的小朋友们戴好手套，挎上小篮子，自由选择秋葵田的不同位置，借助剪刀等工具采摘秋葵。当遇到高处的秋葵时，有的选择分工合作，一个负责将秋葵枝…
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陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”乡间道路上一车车黄豆、花生透出诱人的馨香。种植活动就是孩子们亲近自然、融入自然的活教材。新学期，大五班的孩子们在走廊的小角落，又开启了新的种植之旅…… 经过讨论和商议，各小组确定了本学期种植的蔬菜种类以及种植方法，随后大家有序分工，有的负责挖土，有的负责种植，有的负责盛…
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幼儿园是小朋友星期一到星期五，每天都要去的地方，幼儿园是小朋友认识好多新朋友的地方；幼儿园是小朋友学会好多本领的地方；幼儿园是小朋友一点一点长大的地方……那你知道小朋友们最喜欢幼儿园什么地方吗？一起来看看吧！ “我最喜欢彩虹趣园的土坡，每天我都要去玩！”“我最喜欢我们班的自然角，里面有可爱的小乌龟！”“我最喜欢健康悦园的滑滑梯！”经过热烈的讨论，大五…
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为了更好地支持阳光宝贝的探索和学习，暑假期间，幼儿园对健康悦园、彩虹趣园以及班级的墙面、走廊等环境都进行了大改造，全力为孩子们打造一个温馨、舒适、安全、整洁的学习环境。 面对焕然一新的幼儿园和班级，孩子们充满了好奇与期待。为了帮助孩子们更好地了解幼儿园的新变化、更快地熟悉新环境，大五班老师带着孩子们开展了一次探索之旅。孩子们有了许许多多的发现，并且用…
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