潘红博客

　　博文

　　2015/9/6 15:58:25

　　今天是小朋友第一次上集体活动哦，今天是一堂美术活动，我们来看看宝贝们在画什么呀~。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。今天还是孩子们第一次在幼儿园睡午觉呢~爸爸妈妈们都很担心宝宝，快来看看我们午睡的样子吧~ 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

分类：阳光班级＞班级活动　来源：本站原创　分享到：

262.【小三班】9月2日第一次半日活动

　　2015/9/2 13:52:09

　　今天是小朋友们第一离开爸爸妈妈来幼儿园，嘻嘻，看我们虽然爸爸妈妈去上班了，我们也没有哭没有闹，自己在幼儿园里开心的玩起来啦~幼儿园里有好多好玩的玩具，我们玩的可真开心~~爸爸妈妈你们安心的去上班吧~。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。看看我们的大家庭，嘻嘻，我们要开始活动啦~我们今天学习了如何上下楼梯，看我都会小手扶着栏杆上下楼梯啦，我走走的稳稳的…

分类：阳光班级＞班级活动　来源：本站原创　分享到：

263.【小三班】亲子活动

　　2015/9/2 13:13:44

　　2015年9月1日是我们小三班这个大家庭第一次集中在一起的日子，也是各位小宝贝们，第一次来幼儿园参加活动，下面让我们小朋友介绍一下自己吧~前四位小朋友上来有些紧张，不过介绍的很好哦，下面的小朋友在向你们学习呢~ 这是我第一次站在这么多人的地方介绍自己，心里有些小紧张，不过有潘老师在我身后，我就不害怕啦~ 嘻嘻，接下来上来的小姑娘长的都十分可爱，仔细看看，还有些…

分类：阳光班级＞班级活动　来源：本站原创　分享到：

264.【大三】各种各样的车

　　2015/7/6 9:56:35

　　小朋友们在家收集了各种各样的废旧物品。有大大小小的纸盒。还有各种瓶瓶罐罐。看看我们大三班的小朋友用这些废旧材料做的各种各样的车吧。。。。。。小朋友们有的自己做，有的和同伴一起合作。。。他们都玩得好开心呢。。。

分类：阳光班级＞班级活动　来源：本站原创　分享到：

265.【大三】摘四季豆

　　2015/6/10 15:14:08

　　夏天。是许多蔬菜水果成熟的季节。看。小朋友都来摘四季豆了。自己动手采摘。看他们多开心呀。。。摘好以后大家来到厨房。送给厨师阿姨做给我们吃咯。。。

分类：阳光班级＞班级活动　来源：本站原创　分享到：

266.【大三】美术：长大后做什么

　　2015/6/10 15:03:47

　　每个小朋友都有自己的理想。有的希望自己长大了当医生。有的希望当舞蹈家。有的则希望每天都快快乐乐。不管大家的理想是什么。老师都希望你们努力去实现。。。加油！大家也一起来欣赏一下宝贝们的理想吧。。。

分类：阳光班级＞班级活动　来源：本站原创　分享到：

267.【大三】家长开放半日活动

　　2015/5/22 15:18:12

　　今天，我们大三班迎来了我们班家长的最后一次家长开放日活动。孩子们和家长们格外珍惜这最后一次的幼儿园家长开放半日活动。孩子们各个精神饱满，和老师一起完成了一个又一个活动。下面来看看大家的经常表现吧。。。。。。每天一早，老师就会带着我们到一楼大操场进行晨间锻炼活动。。。让我们的体质变得更好，身体变得更强壮。。。彩带操——我们把美丽的舞蹈和操节融合在一起，…

分类：阳光班级＞班级活动　来源：本站原创　分享到：

268.【大三】写生：我的老师

　　2015/5/22 14:46:43

　　潘老师背后的是者名画家真迪利亚尼的作品。他通过艺术加工把女性的头部拉长，柔和的线条表现出女子温柔的个性。。。。。。小朋友们在外形上要抓住教师的五官特征，如脸型、眼睛的形状和大小等，运用夸张的手法表现自己眼中的老师。在色彩的选择上，启发小朋友们要根据教师的个性和现实情况(如衣服、背景等)大胆选择颜色表现。。。。。。小朋友写生画的老师还是很棒的。基本…

分类：阳光班级＞班级活动　来源：本站原创　分享到：

269.【大三】科学：你追我逃

　　2015/5/8 16:45:30

　　大老虎要追小兔子。小兔子被老虎追上了吗？老虎为什么追不上小兔子呢？这里可藏着一个小秘密呢。。。。。。好，现在就让我们来研究一下。。。。。。那么是什么原因会导致两个小动物吸起来或一直碰不上头这两种不同情况发生呢？因为磁铁有它的一个秘密。因为两块磁铁“同性相吸”“异性相斥”的效果。

分类：阳光班级＞班级活动　来源：本站原创　分享到：

270.【大三】美术：机器人

　　2015/5/8 15:17:45

　　师：你们看过《变形金刚》吗？你最喜欢哪个机器人？为什么？他的身体各个部分“长”得分别像什么物体，它有哪些本领？你还知道哪些机器人，它们又有哪些本领？欣赏各种机器人图片，感受画面中奇特的造型。。。。。。讨论：你想要一个怎样的机器人。鼓励幼儿说说自己想要一个有着怎样的外形特征和独特本领的机器人，启发幼儿将机器人的外形特点和它的本领联系起来说。鼓励幼儿想用…