今天幼儿园里来了一位帅气的外国足球教练。这位技术很棒的教练还带着我们上了一节足球课呢!我们和教练各分成了两个队伍,要尽全力不让教练进球!我们人多力量大,不仅截住了教练的球,还踢进了不少呢!你看,教练见我们足球踢得好,还和我们击掌祝贺呢。我们反应迅速,见教练带着球来了,立马伸出小腿截住了球,是不是很厉害呀!
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5.12是纪念汶川地震灾害的日子。我们学习了如何解决地震时的紧急情况。还进行了实战演习,我们还和汪警官进行了问题大解答。
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在野战营里,小朋友们快乐地释放自己的天性。在野战营的活动里以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬,锻炼了幼儿的协调性和灵活性,让幼儿更勇敢更有力量。我们还学会了同伴互相帮助合作呢!
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南京师范大学学前教育系的研究生们对我们班孩子随机抽取6名幼儿进行单脚连续向前跳进行了测评。《3-6岁儿童发展指南》健康领域中:中班幼儿应具有一定的力量和耐力。4-5岁幼儿能单脚连续向前跳5米左右。你的孩子能完成这个动作吗?请练一练试一试。
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班级来了6只蝶蛹,和孩子们讨论后,“蝶蛹的家在自然角里!”他们在自然角观察记录蛹的蜕变。第一天、第二天、第三天、第四天、第五天、第六天蝴蝶都没有变化。直到第七天孩子们激动地发现蝴蝶出来啦!孩子们说“笼子太小了。蝴蝶想去花园怎么办呢?”于是,孩子们把蝴蝶放飞在向日葵农庄,和蝴蝶说:“蝴蝶,再见了!”最终,孩子们用实际行动进行了科学探究、关爱动物、保护大…
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区域游戏是孩子们最爱的游戏之一,结合主题的进行,在每个区域都有一些相关的游戏。看看我们都玩了什么。。。生活中,孩子们通过操作把不同颜色的面团制作出漂亮的蝴蝶。美工区我们画了蝴蝶花纹的对称。益智区有关于蝴蝶一生的排序,观察标本,还有学习系蝴蝶结等等。这些好玩的游戏你们会玩吗?可以来班里看看我们是怎样游戏的哦~
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猜猜看我们用餐巾纸和颜料要染出什么作品呢?啊哈,没错!当然是美丽的蝴蝶啦。你瞧,给它染上颜料后只要用一根绳或者一个小夹子一夹,一个漂亮的蝴蝶就完成啦!
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在花园里总能看到五颜六色的蝴蝶,我想用我的画笔把它们记录下来。 花园里不仅有蝴蝶,蝴蝶还喜欢在漂亮的花朵上采蜜呢!我要用我手中的画笔把小蝴蝶的翅膀装饰得更漂亮,你瞧!我画的蝴蝶正在花朵上翩翩起舞呢!
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