吴云博客

　　博文

　　2017/5/12 10:05:11

　　一天中最受孩子们喜爱的时刻来临啦！游戏时间，每天最受期待的时刻，孩子们认真投入，脸上洋溢着甜美的笑容。粉嫩的小手揉捏柔软的面团，制作出可爱的胡萝卜馒头，我们用到了面粉和胡萝卜汁，我们和小兔都很爱吃噢！我们不仅能拼搭出龟兔赛跑的赛道，还能送小乌龟回家噢！温馨可爱的图书角不仅可以插图卡讲故事，还有我们和爸爸妈妈自己动手制作的图书噢！美工区的游戏更加丰富多…

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192.课程游戏化精神下，对现有课程的提升、改造和完善

　　2017/4/25 16:30:09

　　2017年4月21日，我们开展了本学期区域教研组第四次活动。本次教研活动主要研讨内容为“课程游戏化精神下，对现有课程的提升、改造和完善”,并且学习用游戏故事的方式记录幼儿的学习，提升教师观察能力、评价能力，提升幼儿园课程建设水平和教师专业水平。活动一开始，组长简单讲解了《幼儿创造性游戏观察表》，让大家有目的地根据表格内容进行观察大班户外创造性游戏中，探讨…

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193.阳光宝贝，阳光游戏

　　2017/4/12 13:11:52

　　多日的阴雨终于翻篇，迎来久违的暖意，融融阳光下，我们又开始一天的游戏啦！压印、点彩、撕贴、拼贴，美工区的游戏丰富多样，孩子们制作出来的作品也争奇斗艳；拼搭龟兔的赛场，帮小乌龟找家，自制图书阅读，桃树下的小白兔故事讲述，地垫上的游戏也是孩子们的心头好；给小乌龟喂食，小乌龟编织乐，给小乌龟画好看的花纹，都是我最喜欢和可爱的小乌龟玩的游戏；当然少不了美味小…

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194.研讨与主题结合的区域游戏内容的适宜性与层次性

　　2017/4/12 12:24:49

　　2017年4月6日，我们开展了本学期区域教研组第三次活动。本次教研活动主要研讨内容为“与主题结合的区域游戏的设置内容适宜性与层次性”。活动一开始，教研组长明确了本次教研活动的主题，并发放了观摩记录表，就研讨内容进行了阐述，帮助教研组成员明确了观摩目的。教研组各成员按照本班幼儿年龄段分组观摩了小三班主题区域活动《乌龟醒了》、中三班主题区域活动《花园里有什么》…

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195.孩子一生受用的本领：创造力

　　2017/3/29 13:56:36

　　2017年3月23日上午，区域教研组召开了本学期第二次教研活动。活动前组员们学习了北京教育学院陈晓芳教授设计的儿童创造力评分表，并在教研中进行研讨。研讨中组员们能就提出的问题积极思考，踊跃发言，提出了许多行之有效的策略。每个孩子都是天生的艺术家，问题是怎么在长大之后仍然保持这种天赋。本次研讨随机抽取了5名大班的孩子进行图形创造思维测验，对应图形创造思维评分…

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196.新学期，新展望

　　2017/3/15 9:25:26

　　2017年3月9日，新学期的第四周，我们又迎来了区域教研组第一次活动。本次教研主题在于交流教研组计划，明确教研目标及内容；研讨各年龄段主题背景下区域游戏内容设置和材料的提供；理论学习，深入领会课程游戏化精神。活动一开始，教研组长明确了指导思想，介绍了教研组成员，并向成员们指明了教研目标、教研要求、教研形式和本学期具体安排。本学期的教研工作明确后，成员们按照…

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197.【小三】家校直通车

　　2017/2/27 11:16:13

　　2017年2月23日下午，宝爸宝妈们济济一堂，欢聚小三班教室参加了本学期的家长会。本次参会的家长共有34位。本次家长会的主要内容在于总结上学期测评结果；本学期对孩子的期待；本园的课程理念以及如何开展主题，并介绍制作调查表的意义；一日作息时间及家园合作。活动结束之后，家长也针对自家幼儿的个别发展情况与教师进行友好的沟通，本次家长会画上圆满句号。

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198.【小三】开学啦！

　　2017/2/15 15:47:53

　　2月13日，阳光明媚的星期一，我们相聚国旗下，小朋友们开学啦！一进幼儿园与吉祥鸡合影，老师们和小朋友们跳起小鸡舞蹈，一个寒假没见面的小伙伴们亲热抱抱，小朋友们开心极了！新的一年，祝所有小朋友健康成长，天天开心哦~

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199.创造性游戏的持续前进

　　2016/12/21 8:57:29

　　暖暖阳光下，区域游戏教研组全体成员相聚在小四班巧虎乐园。本次教研将观摩中小班创造性游戏，交流幼儿在游戏中的兴趣趋向性，游戏水平以及游戏存在的问题和可改进措施，同时观察教师在游戏时间内的教育行为，采用何种策略对幼儿提供支持与帮助。明确今天的教研主题后，教研组长进行了简单精确的教研任务分配，继而开始了本次教研活动观摩环节，观摩活动仍然以北京教育学院陈晓芳…

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200.科学引领，同伴学习

　　2016/11/25 17:34:45

　　2016年11月15日，区域游戏组第五次活动，教研围绕主题区域游戏中如何帮助幼儿开放性自主性地游戏，以及教师对幼儿学习型区域的观察评价两个方面顺利开展。经过前四次的教研活动，成员们对区域游戏材料对幼儿发展作用已有充分的认识，对区域材料如何提供也具有相应经验。为了设计对幼儿发展及主题建设具有促进作用的游戏活动，力求为幼儿创设宽松自主开放的游戏环境，提供丰富多样…