为了激发幼儿对中华民族的热爱之情,促进幼儿认知水平的发展,不断引导幼儿自主了解认识传统文化中所蕴含的内容和知识,我们开展了集体社会活动。引导幼儿知道我国是一个人口多的多民族国家,有汉、蒙、维、藏、朝鲜等56个民族。全面提升幼儿对民族文化的认知水平,为孩子的终生发展做好必要的准备。大四班的幼儿通过图片了解我们的国家很大,每个民族的服装也不一样。因为汉族的…
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为了激发幼儿对中华民族的热爱之情,促进幼儿认知水平的发展,不断引导幼儿自主了解认识传统文化中所蕴含的内容和知识,我们开展了集体社会活动。引导幼儿知道我国是一个人口多的多民族国家,有汉、蒙、维、藏、朝鲜等56个民族。全面提升幼儿对民族文化的认知水平,为孩子的终生发展做好必要的准备。大四班的幼儿通过图片了解我们的国家很大,每个民族的服装也不一样。因为汉族的…
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七件马甲它们都有哪些特征?有哪些相同的地方?又有哪些不同的地方呢?11月16日大四班的小朋友们观察、分析七件马甲的特征,能以自己所确定的某一特征为标准将马甲分成两类,并尝试运用标记和数字记录每次马甲分类的结果。 在操作过程中,小朋友们将“民族服装商店里”进的七件马甲依次从马甲的大小、颜色、领口、扣子、口袋和图案装饰不同特征进行观察与表达,然后小朋友们帮…
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七件马甲它们都有哪些特征?有哪些相同的地方?又有哪些不同的地方呢?11月16日大四班的小朋友们观察、分析七件马甲的特征,能以自己所确定的某一特征为标准将马甲分成两类,并尝试运用标记和数字记录每次马甲分类的结果。 在操作过程中,小朋友们将“民族服装商店里”进的七件马甲依次从马甲的大小、颜色、领口、扣子、口袋和图案装饰不同特征进行观察与表达,然后小朋友们帮…
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出5-6岁幼儿要具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏,能连续跳绳。10月18号上午,我们大四班的孩子们来到健康悦园初步学习跳绳的基本方法,通过观察以及模仿练习,感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。跳绳活动中对自己有信心,克服困难,坚持练习。 孩子们先自由玩绳,他们或单人玩绳或多人合作玩绳,加强了对跳绳的认知和体验。尝试跳绳…
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出5-6岁幼儿要具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏,能连续跳绳。10月18号上午,我们大四班的孩子们来到健康悦园初步学习跳绳的基本方法,通过观察以及模仿练习,感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。跳绳活动中对自己有信心,克服困难,坚持练习。 孩子们先自由玩绳,他们或单人玩绳或多人合作玩绳,加强了对跳绳的认知和体验。尝试跳绳…
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为了加深幼儿对量的认识,引导幼儿初步了解正确测量身高的方法,同时感受自己的成长。大四班开展了测量身高的科学活动。 活动前,老师带孩子一起回顾并在记录纸上记录了孩子们小班时候的身高,接着孩子们从家中收集了皮尺。活动中,孩子们小组合作进行了一次身高测量,结果发现测量的数据和保健老师测量的数据有很大的差距。通过观看视频,大家了解到:测量的方法不对,测量的结…
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春种一粒粟,秋收万颗子。在秋高气爽的9月18号上午,我们大四班的孩子们来到农庄收获春天里种下的棉花果实。看到自己亲手种植的棉花籽发芽、开花、结果,现在已经露出白白的牙齿,吐出柔软的云雾。孩子们开心极了,不一会儿就采了一大篮子。孩子们通过认真观察青色、咖啡色及深黑色的不同棉桃,仔细对比它们的外形特征,找出可以采摘的棉桃样子,知道黑色的棉桃荚子可以采摘,因…
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春种一粒粟,秋收万颗子。在秋高气爽的9月18号上午,我们大四班的孩子们来到农庄收获春天里种下的棉花果实。看到自己亲手种植的棉花籽发芽、开花、结果,现在已经露出白白的牙齿,吐出柔软的云雾。孩子们开心极了,不一会儿就采了一大篮子。 孩子们通过认真观察青色、咖啡色及深黑色的不同棉桃,仔细对比它们的外形特征,找出可以采摘的棉桃样子,知道黑色的棉桃荚子可以采摘…
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9月8日上午,大四班的孩子们在集体绘画《特别的我》活动中欣赏人物漫画像,感受画像脸部中最有特点的五官被夸张变形的特征;初步学习画人物漫画像,尝试用夸张的手法,把自己脸部最有特点的地方表现出来。 孩子们在欣赏一张张幼儿表情照后,逐一从鼻子、眼睛、嘴巴分析幼儿照片中的五官特征,感知并学习找出人物夸张的部位特征。在欣赏完鼻子夸张的成龙,嘴巴夸张的姚明和眼睛夸…
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