创游时，艺术创想区里热闹非凡，孩子们你一言我一语，“我想把管子图上红色”“我想图上粉色”“我想图上彩色”······孩子们穿好护衣，拿起画笔，开始自己的创想。
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开展区角活动能够促进幼儿自主参与活动、自发地学习；增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力；锻炼幼儿动手操作能力；培养幼儿好奇好问的能力；增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。经过一段时间的练习，小五班的小朋友对班级的区域游戏越来越了解，更能沉浸在其中进行游戏。孩子们每天能够计划好自己想要玩的游戏，然后插好插牌，到对应的区域中进行游戏。在美工坊孩子…
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创造性游戏是指幼儿以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏。是学前期幼儿典型的、特有的游戏。在老师的带领下，孩子们来到大操场一起玩起了创造性游戏。这是孩子们第一次来到大操场玩创造性游戏，大家一起认识了角色区的游戏。在角色区孩子们自主选择头饰和衣服进行装扮，在操场上的T台进行走秀表演。还有的孩子在建构区玩起了积木，还有的穿起了胶鞋，走进沙池玩…
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甘蔗收获了以后，孩子们很好奇地里都空了，应该重点什么呢？正好我们进入新主题“多多什么都爱吃”，结合班级实际，孩子们在午餐时，挑食现象比较严重，因此想通过孩子们自己种一种，看到植物的生长过程，体验收获，亲自品尝自己的劳动果实，从而学会珍惜食物，知道不能挑食。
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农历9月9日，是中国传统的节日——重阳节。这一天，又称重九节、晒秋节、“踏秋”。每年的这一天，老人们都会赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。而我们本着弘扬中华民族的传统美德，激发幼儿从小尊老、敬老、爱老、助老的思想。在做早操时全班幼儿能跟老师有效互动，走圆时清脆有力的声音，以及做操时能边做动作边念儿歌。展现了良好的精神面貌。我…
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经过上次的观察，小朋友们发现我们农庄的甘蔗成熟了，可以收获了。可是收获甘蔗该用什么样的工具呢？孩子们通过观察和思考发现，甘蔗一节一节的，可以带着农庄工具墙上的手套直接拔出来。有的孩子说：可以用小铲子把甘蔗铲出来。还有的孩子说可以用刀、用锯子把甘蔗砍下来。讨论结束后，大家纷纷用画笔把工具画了下来。期待下次用这些工具去验证孩子们的收获计划。
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金秋十月，我们迎来了祖国妈妈七十二岁生日。为了培养幼儿热爱祖国的情感，感受国庆节的喜庆氛围。建邺区实验幼儿园开展了“童心飞扬·礼赞祖国”国庆节歌咏会活动。老师和小朋友们用自己的方式为祖国妈妈庆祝节日，祝愿祖国妈妈繁荣富强。这是小五班的孩子们第一次在幼儿园给祖国妈妈过生日，大家一起观看了解放军叔叔升国旗，了解了国庆节的由来、国旗、国徽等爱国主义知识。朗…
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晨锻时，孩子们对观光巴士很感兴趣，不由自主的跑去蹬一蹬，可是一个人却怎么也蹬不动，于是他们一起上，一起用力踩，看观光巴士开起来啦，孩子们兴奋的大喊“我们成功啦”。在一起蹬观光巴士的时候，孩子们体验了合作带来的快感。
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种植园里的甘蔗成熟了，小朋友收获了甘蔗同时也收获了丰收的喜悦，他们体验到了种植活动给他们带来的乐趣。他们尝试各种办法收甘蔗，有的用铲子铲，有的用剪刀剪，有的去找中班的大哥哥大姐姐帮忙，一起合作拔甘蔗。
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周一劳动日，小朋友们第一次来到自己班级的包干区进行打扫。孩子们首先认识了自己的包干区，是在操场旁边枇杷树下的四个花坛。孩子们发现她们打扫的花坛是一个好大的圆。他们拿着抹布，边对边进行折叠，从上到下地擦着花坛的表面。师：擦完花坛面的小朋友还可以看一看，摸一摸花坛侧面有没有灰尘。孩子们听完后拿着小抹布擦起了花坛的侧面。糖果擦了一会儿说：老师我擦好了。师：…
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