鲁婷博客

　　博文

111.【中四班】种子庄园

　　2020/11/29 20:31:24

　　孩子们一起给种子搭个家，种子住在庄园里，孩子们一起合作，为种子建构房屋。架空、垒高、平铺、对称，孩子们一起合作，齐心协力为小种子搭建美丽的庄园。小种子们，快回家吧！

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112.【中四班】花生小人

　　2020/11/29 20:28:53

　　花生小人创意无限……小朋友们用收集来的花生，制作花生小人，他们用灵动的笔触，添画花生小人的表情和四肢，运用多种材料进行装饰，感受艺术的美好！著名儿童心理学家皮亚杰认为幼儿具有”泛灵论”的思维特点，即在4-5岁的幼儿看来,自然界所有的事物和人一样是有生命，有情感的。从孩子们的创作可以看出，她们认为花生小人和小朋友们一样喜欢穿漂亮的裙子，孩子们的创作赋予…

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113.【中四班】有趣的滚筒

　　2020/11/27 20:00:05

　　号外号外，幼儿园的后操场又有新玩具啦！经过一段时间的整改，后操场焕然一新，全新的木屑地，五颜六色的滚筒，小朋友们找到了新的乐趣。撒木屑，推滚筒，骑滚筒，不亦乐乎。孩子们在游戏中充分的展示出自由、自主、创造、愉悦的精神。创造性游戏是幼儿认识环境、认识社会和自然界的一种手段，游戏中幼儿的创造能力、解决问题的能力不断提升，幼儿活泼、愉快、开朗、大方等良好的…

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114.【中四班】豌豆苗长高啦

　　2020/11/25 20:23:01

　　我是一颗小种子，睡在大地里，大自然是我的家，大自然给我阳光、空气和水，让我生根发芽，让我长叶开花！孩子们自己种的豌豆种子，在阳光、空气、泥土和水的滋养下长出小苗啦！孩子们兴奋地轻轻触摸小小豌豆苗，感受着了豌豆苗的柔软与娇嫩。

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115.【中四班】自然角里的新鲜事儿

　　2020/11/6 10:41:23

　　班级门前的自然角对于孩子们来说，是最熟悉的角落，也是无比神奇的角落，有趣的新鲜事儿在这里发生着……百度识万物，种植的探索，自然角大变装……孩子们的创意无限。生活中的“新鲜事儿”，就像是一副调味剂，让每一天都变得丰富而有趣。正是因为这些“新鲜事儿”，自然角的创设不再是老师一厢情愿的“活儿”，而变成了孩子们共同关心并乐意参与的“事儿”。为了解决各种稀奇古…

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116.【中四班】消防演习

　　2020/11/3 15:48:44

　　安全工作是幼儿园工作中的重中之重，安全意识的产生、安全知识的了解，可以从实践中获取，通过安全演习活动，培养孩子应对突发安全事故的逃生能力，学会自我保护， 11月3日上午，我们开展了消防演习活动。随着警报声响起，孩子们在老师的带领下快速有序的根据规定的疏散路线进行撤离。小朋友们用湿毛巾捂住口鼻，弯曲身体，从消防通道迅速有序疏散至大操场，教师立即清点各班级…

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117.【中四班】好玩的篮球

　　2020/10/29 10:27:49

　　篮球活动中，小朋友们用篮球开启了一场别样的“钻山洞”游戏。小排头两腿分开，弯腰、低头，将球从两腿空裆处滚给下一名小朋友，以此类推……最先把球传给最后一名小朋友，且最后一名小朋友把球交到老师手上的小队获胜。过程中，有的小朋友把球传歪了，后面的小朋友迅速的将球稳住，接着往下传，相互配合，力求获得胜利。现在很多的孩子不懂得什么是一个团队，不懂得合作。篮球运…

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118.【中四班】种子拼贴画

　　2020/10/27 11:10:11

　　《指南》中提出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”教师要善于发现幼和把握儿生活、游戏中的教育契机。大自然是一个神奇的百宝箱，秋天到来，孩子们收集了各种各样的种子，制作种子粘贴画。在拼贴画的过程中，孩子们不仅认识了各种植物的种子，还锻炼了动手动脑能力，充分体验了创作的乐趣和成功的自豪。

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119.【中四班】种豌豆

　　2020/10/27 10:49:44

　　“向日葵农庄里的玉米成熟了，已经全部采摘完啦！” “地又空出来了，那接下来我们种些什么呢？” “我带来了好多豌豆种子！” “那我们一起种豌豆吧！” 种植豌豆小贴士： 1.用铲子在地里挖好小洞，注意洞与洞之间要留出一定的距离。 2.浇水。 3.在洞里撒上豌豆种子。 4.用铲子铲土，在豆子上埋土。 5.浇水。

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120.【中四班】户外创游乐趣多

　　2020/10/22 21:51:56

　　创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映生活的一种游戏。相对于传统游戏形式，创造性游戏中幼儿的主体地位更加确定。创造性游戏的主题是由幼儿来确定，在整个游戏过程中幼儿的各种活动都是其主观意愿的展现，在幼儿、教师、家长共同创造的环境中孩子们主动游戏去探究、去模仿、去创造。不仅幼儿的各项能力得到发展，在这个过程中教师的观察、探究等同样得到发展。创造性游戏在幼…