春天踏着轻快地脚步走进我们的身边，春天有哪些颜色？孩子们带着问题，一起去幼儿园寻找。孩子们在雨露嬉园发现了红色、紫色的三色堇，在向日葵农庄发现了黄色的油菜花。在后操场找到了绿色、橘色的树叶、粉色的野花。有心的孩子还发现了粉紫相间的小雏菊。春天真是五颜六色啊，春天的生活多姿又多彩，孩子们拥有一双会发现的眼睛，能够观察到身边的变化。
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春天的阳光柔柔的、糯糯的，春风里尽是些青草的芳香，在这春意盎然的季节里，我们终于等来了“疫”散云开的日子，重逢是一切美好的开始。 孩子们在一起分享假期经历，那些喜悦的、感动的、幸福的故事，为迎面而来的学期生活积蓄前进的力量。幼儿园的角角落路里都充满了孩子们的欢声笑语，和最亲爱的小伙伴们一起快乐的游戏！ 让我们期待孩子们在阳光乐园里健康快乐地成长。
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今天小五班的孩子一起阅读了一本绘本《我是霸王龙》故事中爸爸教小翼龙本领，妈妈教小翼龙“为人”——因此，小翼龙成为一个强壮的恐龙，一个善良的恐龙。一个强壮的小翼龙，面对粗暴的可怕的敌人时能够及时逃脱。学会本领就拥有了生存必备的技能，每个人都知道这有多重要。一个善良的小翼龙，不管谁遇到困难都会给予无私的帮助，哪怕是自己的敌人。这么为人是不是透着股傻劲？可…
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小朋友们，一起来做创意折痕画。我们先将白纸用力揉一揉，揉成小纸团，再慢慢展开。你会发现纸上面有什么呀？这些坑坑洼洼的叫折痕。一起拿上勾线笔将这些小折痕找出来吧，把一张纸的折痕画出来后，你会发现折痕连接起来出现了图形。下面，我们就给图形块涂上好看的颜色吧！一起分享吧！
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我有六个宝，孩子们用镜子观察自己的五官。 幼儿：老师，我的眼珠子是黑色的 老师：哦，其他人看一看呢，都是黑色吗？有没有其他颜色呀？ 幼儿：我不是的，我的是棕色的 老师：是的，每个人的眼珠颜色不一样。再看看你的脸上还有什么呢？ 幼儿继续观察，通过镜子直观看到自己的五官长什么样。在探索中，交流五官的作用。他们说一说自己五官哪哪些用处，更多的孩子是沉浸在观察中…
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一株嫩芽，是生的希望；两束阳光，是活的供氧。春，给予我们最美好的馈赠，是绿色！大自然里藏着哪些小秘密呢？快和小五班的一起去探秘绿色小精灵吧！一小丛绿绿的植物吸引了孩子们的关注，孩子们三言两语的讨论着，用小手轻轻的摸着，还有小朋友趴在地上，用鼻子闻着。这到底是什么呢？哦！原来这是苔藓。他们发现苔藓能够长在很多地方，它的生命力很强。有的是一小丛，有的是一…
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《好饿的小蛇》是一个很有趣的故事，它的内容简单，画面有趣。孩子们通过猜一猜、 看一看，根据小蛇吃下不同食物后肚子的形状，让孩子们来感受故事的幽默与滑稽，体验故事的趣味性。老师用小蛇玩偶来引入故事，让孩子们猜测、模仿小蛇，调动孩子们的兴趣，并通过故事图片让孩子们大胆想象，理解故事的主题部分，然后进行创编，最后再采用袜子小蛇的游戏来让孩子们对故事进行巩固…
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随着孩子年龄增长，孩子的双手越来越灵活，我们应该锻炼幼儿的动手能力，增强孩子的手眼协调能力及精细动作的能力，当然这是一个需要练习的过程。制作纸杯花可以帮助孩子探索纸杯不同的分割方式，体验变形所带来的快乐。锻炼幼儿的动手能力，增强孩子的手眼协调能力及精细动作。一起来试试吧。
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科学可以启发孩子的智慧，而有趣的科学就在我们的身边。一颗小小的鸡蛋也可以成为幼儿科学启蒙的素材，本次活动通过观察、比较、操作、实验，让幼儿初步感受、理解这一现象，引导幼儿在动中学习、趣中思考、奇中发现、乐中获取！鸡蛋是孩子日常生活中非常熟悉的，为了让幼儿了解鸡蛋在清水和盐水中有什么不同，于是老师和孩子们进行了一个科学小实验，共同探索鸡蛋在其中的奥秘。…
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植物扎染是一种传统印染的方式，将植物放在棉布上，通过锤砸，使植物中的汁水色素印染在布上，这样可以留住春天的颜色，同时能够清晰的看到植物叶脉的样子。幼儿在敲砸时，会出现在同一个位置长期砸，导致植物被完全砸烂，另一个孩子在选用工具时候，选择的今天，但却用积木的角去砸，导致受力不均匀，有的地方并没有印染出来。孩子们沉浸在敲砸的快乐中，一起制作出花布装饰自然…
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