走进建构的世界，玩转乐高机器人 ——信息技术教研组第六次活动 发布时间：2018/12/18 8:01:18 作者：杨乐 点击：12865 2018年12月7日，我园信息教研组组员在教研组长马老师的带领下，开展了本学期第六次信息组教研活动。本次活动以现代信息教育技术为支持平台，探究如何更好地把信息技术渗透到积木建构和乐高玩具建构活动。 首先，吴旋老师执教了一节中班积木建构活动《各种各样的房子》。活动中，吴老师借助互动一体机课件，重点介绍了“平房”、“楼房”和“毡房（蒙古包）”三种不同外形特征的房子。小朋友们在观察谈论后，自行分组两两尝试搭建，充分体现了自主性和创造性。整个建构过程中吴老师能关注幼儿搭建中遇到的困难，及时用启发引导的方式帮助幼儿解决搭建圆形毡房（蒙古包）的难点。幼儿搭建的作品体现了平房矮矮的、楼房高高的、蒙古包圆圆的主要特征，孩子们在介绍自己搭建的楼房时充满了自豪感。 接着，大家一起观摩了由陆夕冉老师执教的大班乐高机器人活动《风扇》。陆老师活动前将IPAD和互动一体机通过WIFI连接，借助“屏幕镜像”功能，实时示范操作“wedo2.0”编程软件。孩子们在老师的协助下将自己使用的IPAD连接到wedo2.0模型上，并在“wedo2.0软件的提示下，一步一步搭建好了风扇。在不断的尝试、探索下，幼儿还自主连接上音乐模块，给风扇配上了悦耳的声音。6组小朋友搭建的风扇都成功的转了起来，活动取得了意想不到的效果。 观摩活动结束后，两位老师分别进行了说课，并提出了自己的困惑。教研组老师就活动中的重难点一起讨论、交流，提出了自己的建议和改善策略。建构活动拓展了幼儿的思维，而机器人活动让乐高课程更专业，让信息技术走进孩子的生活，做中学玩中学，寓教于乐。
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