课程的建设，游戏的提升 ——区域教研 发布时间：2018/6/1 14:38:44 作者：袁红艳 点击：14004 2018年5月30日，本学期区域教研组第六次活动如期进行。本次教研活动主要研讨内容有：课程游戏化精神下，怎样对现有游戏的提升、改造和完善，以及如何学习用角色游戏观察表的记录幼儿的学习，提升教师观察能力、评价能力，提升幼儿园课程建设水平和提高教师专业水平。 活动一开始，教研组长明确了本次教研活动的目标，并发放了观摩记录表，就研讨内容进行了解读，帮助教研组成员明确了观摩目的。教研组各成员按照幼儿年龄段分组观摩了中一班创造性游戏和中二班教学活动。 研讨活动中，本次开放活动的两位教师分别解析了自己班级幼儿游戏情况以及孩子在游戏中的行为表现。教研组成员就活动中观察到的幼儿的行为和教师指导策略合理性展开了热烈的研讨，大家畅所欲言。中班幼儿在了解角色游戏内容过后，对创造性游戏也产生了浓厚的兴趣。通过有效的师幼互动，幼儿自主计划，建构经验，能大胆利用低结构、开放性材料自主进行探究活动。尝试将角色游戏进行串联，并在互动中发展幼儿的社会性能力。并就观摩活动中出现的问题提出了建议。通过本次的观摩研讨活动，老师们了解了更多新的理念和做法，游戏指导水平得到了更大提高。最后结合《指南》精神，探讨游戏中，教师策略适宜性以及如何使幼儿获得经验提升。
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