著名教育家陶行知先生说：“小孩最好的先生，不是你，也不是我，而是小孩队伍中最进步的小孩子。”让大孩子带小孩子，这样小孩子更容易接受和理解，也能促进孩子间交往能力的发展。结合近期我们时常看到大五班的小朋友帮助小班弟弟妹妹，我们走进了小四班的教室，开始了一场温暖而有爱的“结对之旅”。
“我们是大班的小朋友了，可以为弟弟妹妹做些什么？”孩子们通过讨论，大胆表达了自己的想法，更有孩子提出在帮助弟弟妹妹前要征得他们的同意。当我们走进小四班的教室，大五班的哥哥姐姐们落落大方地介绍着自己，弟弟妹妹们流露出崇拜的表情，不由自主地伸出小手鼓掌。随后，我们进行了结对活动，孩子们自主选择，组成小分队，弟弟妹妹们在哥哥姐姐的帮助下进行洗手、吃点心的活动。“妹妹，以后我们一起玩吧！遇到困到我会帮助你哦！”彼此都露出了幸福的笑脸，教师用相机记录下了这美好的时刻。
本次活动中，小班弟弟妹妹得到了大班哥哥姐姐们的真心帮助，缓解了入园分离焦虑，在哥哥姐姐们的引导下，慢慢对幼儿园生活充满了憧憬和向往；大班的孩子们对自己哥哥姐姐的身份有了明确的认识，他们体会到了自己的成长中懵懂的责任，开始尝试照顾他人，内心的柔软、温暖、责任感在活动中一次次被唤醒和进一步加深！期待在今后孩子们一次又一次牵起彼此的手，快乐奔跑在幼儿园的角角落落！
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