【大五班】丰富的区域游戏 发布时间：2021/10/26 13:42:38 作者：骆诚 点击：6654 进入大班后，班级里的区域游戏也在陆续增设。班级的区域分为美工区、建构区、语言区、科学区、数学区、观察区，每一块区域都有适宜小朋友游戏的活动材料，孩子们自己选择感兴趣的游戏进行操作。 《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是幼儿园的基本活动。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发和支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”保证充分的游戏时间，就能保证孩子在不同水平上富有个性的发展；创设丰富的游戏环境，就是给孩子创造自发探索、自主学习的契机；提供丰富的游戏材料，能够激发孩子学习的主动性，促进他们主动观察、发现问题、独立思考、解决问题。 因此，我们应该保证孩子的区域游戏时间，为孩子创设科学的游戏环境，提供丰富的区域游戏活动材料，发挥区域游戏的独特功能，保证区域游戏的整体效能。
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