由教学策略入手，解决活动重难点 ————语言教研组第四次活动 发布时间：2018/12/24 15:33:01 作者：宋笑丹 点击：12063 2018年11月8日，建邺区实验幼儿园开展了本学期第四次语言组教研活动，本次活动通过活动展示、集体研讨等，研究幼儿园的绘本教学的方法和指导策略， 创造性运用语言，提高灵活运用语言的能力。 中二班邵老师带来了《蚂蚁和西瓜》，孩子们通过聆听，观察了解了绘本的内容，知道了人多力量大的道理。这本绘本不仅仅文字简单，而且图像有趣，从它线条式的夸张和对比鲜明的色彩中，孩子们更能领会其中的幽默风趣，邵老师在关键处引导孩子们猜一猜，演一演。孩子们对绘本的兴趣更浓了。所以在教学目标中“激发孩子的阅读兴趣”这一点，教学目标基本达成。 大二班许老师的《我的幸运的一天》教学活动，通过让幼儿观察画面引导幼儿大胆地说出动物内心的想法，孩子们非常地感兴趣，而且把动物的心里特征分析的淋漓尽致，在表演动物的一些表情和动作的环节中，老师能真正的参与到故事中，融入到孩子里，和孩子们尽情地表演，孩子们在玩玩，说说，听听地过程中很轻松地听完了一个故事，而且能够通过教师的引导，提炼出故事的中心思想。 教研活动的第二部分，教研组成员针对今天的2节课各抒己见，给与了自己的看法和意见。在研讨下次教学活动时也针对即将上课的老师提出的困惑给出帮助。
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