真正的去发现幼儿 ——健体组第二次教研组活动 发布时间：2017/9/30 16:46:49 作者：袁红艳 点击：11227 2017年9月28日上午，健体组的第二次教研活动如期举行啦！ 首先，我们观摩张世佳老师中班体育活动“鸡宝贝成长记”。活动中，教师通过创设鸡妈妈和鸡宝宝的游戏情境，层层递进，设计了形式丰富多样的教具和活动环节，让幼儿在愉悦的氛围中通过观察、反复讨论保持身体平稳，动作协调、灵敏并能单脚连续向前跳4米左右,保持身体平衡。 其次，观摩了曹春老师中班体育活动“打败绿皮猪”，曹老师设计了丰富的场地使幼儿在整个活动中兴趣浓厚，参与度高。幼儿借助口诀、横幅、发射台等方法，学习前后分腿、肩上挥臂投掷的动作。 观摩结束后，教师分组对两节活动中孩子的心理负荷、活动的密度进行测定；文献检索小组结合两节活动将收集到的资料和大家分享、学习；根据测定结果研讨两节活动的教学目标制定、教学重难点的预设及解决措施（具体教学策略方面）。 重点讨论了教师的组织策略是否有助于目标的达成包括动作示范、语言指导、环节过渡、师幼互助、场地布置，是否促进幼儿能力的发展以及活动中有无更好的建议，共同探讨了促进幼儿动作的协调发展还可以通过的途径。 最后，我园邀请了南京市体育教研组组长侯金萍教授对两个活动进行了专业的指导分析。提出教师的语言水平需要有进一步的提高，关注语言是否有益和有效。设计活动时，要做到研究幼儿，真正的去认识幼儿。注意幼儿动作发展的现阶段是否能达成所设定的目标。
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