课程游戏化精神下，对现有课程的提升、改造和完善 发布时间：2017/4/25 16:30:09 作者：吴云 点击：11205 2017年4月21日，我们开展了本学期区域教研组第四次活动。本次教研活动主要研讨内容为“课程游戏化精神下，对现有课程的提升、改造和完善”,并且学习用游戏故事的方式记录幼儿的学习，提升教师观察能力、评价能力，提升幼儿园课程建设水平和教师专业水平。活动一开始，组长简单讲解了《幼儿创造性游戏观察表》，让大家有目的地根据表格内容进行观察大班户外创造性游戏中，探讨发现自主规划游戏对幼儿社会性发展及各方面能力的提升。
大班幼儿在 “我是三军总司令”主题活动后，对解放军产生了浓厚的兴趣，在户外创造性游戏活动中，自主生成了“军营”内容。通过有效的师幼互动，幼儿自主计划，建构经验，能大胆利用低结构、开放性材料自主进行探究活动。
后操场的小花园里，小小战士们都整装待发，等待着“军师”的一声令下，都积极的布置场地，积极战斗，寻找“宝藏”。教师们也分别寻找了观察对象，把他们在游戏中的言行举止变成教育中的小故事，老师们根据《指南》交流其中的教育价值。 此次活动结束后，幼儿的游戏经验获得了提升，老师们也对大班户外创造性游戏建设的提出了可行性的修改与建议。
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