【中四班】“区”味童年 域”见美好 发布时间：2023/12/15 15:39:00 作者：印雅婷 点击：3744 《指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展。”随着环境育人理念逐渐深入人心，孩子们班级的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。2023年12月14日，建邺区实验幼儿园中班的小评委们走进了中班的教室，开展了属于孩子们自己的环境评比。 中四班根据班级幼儿的经验、能力、水平，有效利用空间进行规划，丰富游戏内容，让孩子们在各个区域中自主选择、相互合作，让幼儿在动手、动脑中自由地发现与创造。评比过程中，小评委们观察、尝试、游戏，感受不同班级游戏的乐趣。中四班的小朋友们更是发挥主人翁的意识，主动向评委们进行了详细的介绍与讲解，还邀请小评委来玩一玩、试一试。 小小的一方区域，却是孩子们大大的乐园，老师们充分利用有限的空间，精心设计、巧妙布局，赋予了区域的形式多样、自主参与、创新开放、可操作性强的教育理念。孩子在区域游戏里创造着、体验着、幸福着、成长着（供稿：印雅婷 编辑：王晖 审核：袁红艳）
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