【中二班】小标志作用大 发布时间：2023/12/11 8:58:36 作者：畅蕊 点击：6085 进入《社区真安全》主题后，孩子们对社区中常常能够见到的安全标志产生了兴趣。这小小的标志是如何保障我们的安全的呢？南京市建邺区实验幼儿园中二班的孩子展开了一场关于安全标志的探索。 活动开始，孩子们在团体讨论中发表了自己对于标志的看法。教师通过图片、视频组织教育活动，帮助幼儿了解常见的安全标志。接着孩子们开始寻找幼儿园里的安全标志，并结合调查表，和爸爸妈妈共同寻找社区中的安全标志。在寻找的过程中，孩子们敏锐地发现了有的地方存在潜在危险，为了解决安全隐患，于是我们又开启了设计安全标志之旅。孩子们自己设计完标志后，讨论将标志挂在哪里最合适，他们自己分组，来到户外，寻找醒目的地方，让小标志发挥自己的大作用。 活动中将标志与社会生活实际相结合，能够帮助幼儿了解基本的行为规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。家长朋友们也可以鼓励孩子，共同发掘家庭生活中需要建立规则的地方，与孩子一起设计标志，逐渐养成自我管理的好习惯。（供稿：畅蕊 编辑：王晖 审核：袁红艳）
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