【大四班】整理柜子 发布时间：2022/12/16 13:56:50 作者：印雅婷 点击：7784 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力。”而整理能力是生活自理能力中的一部分，是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的重要内容之一。 活动中，孩子通过发现问题——讨论尝试整理——寻找方法——实际操作等形式，掌握了整理的方法，培养了自主整理归纳的能力。在整理活动中通过多感官、多材料的探索、操作、体验，经历丰富的学习过程后，在活动中的责任感、独立意识、自我服务意识和集体服务的意识以及环保意识逐渐增强。 陶行知说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的行为习惯。”一日生活常规中的整理活动需要从细节做起，家长们可以以身示范，放手给孩子大胆尝试的机会。孩子们在行动中不断操作、练习才会把技巧、方法内化为经验，再通过自己的坚持变成一种习惯！
（供稿：印雅婷 编辑：王晖 审核：杨柳）
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