持续观察 发现儿童 ———— ——社会情感教研组第五次活动 发布时间：2021/12/17 16:50:15 作者：施鹏 点击：13638
为提升教师的观察与分析能力，支持儿童的发展。2021年12月16日，在教研组长桑林林的带领下，南京市建邺区实验幼儿园社会情感教研组围绕“持续观察，发现儿童”这一主题，开展了本学期第五次教研活动。 活动中，教研组的老师们通过持续的观察研究从抑制冲动、抵制诱惑、延迟满足、计划性、灵活性和适应性五方面分析幼儿自我控制中的案例。接着，教师们结合案例针对奖励的方式展开了激烈的讨论，老师们一致认为表扬时，表扬细致具体，可表扬幼儿的学习品质点燃幼儿的价值感，而非通过小贴画等物质奖励的方式。最后，刘庆峣在阅读进阶活动中分享了《3-6岁幼儿的年龄特征》，为教师更好地理解儿童，有针对性地支持儿童提供了心理学的理论支撑。 通过本次教研活动，老师们将继续基于儿童，让观察成为一种习惯，让识别成为一种专业，让回应成为一种能力，尊重儿童的个性，促进儿童的发展。（信息员：施鹏）
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